Kopzorgen van Caribische studenten
Een onderzoek naar knelpunten die studenten uit het Caribisch deel van het Koninkrijk ervaren als zij in Nederland (gaan) studeren of in Nederland hebben gestudeerd
Het persoonlijke verhaal van deze derdejaars hbo-student, staat niet op zichzelf. Milena is één van de 1600 jongeren uit Curaçao, Aruba, St. Maarten en Caribisch Nederland die ieder jaar vol goede moed aan een studie in Nederland beginnen. In de praktijk blijkt echter dat deze groep studenten in Nederland op verschillende terreinen tegen problemen aanloopt. Mede hierdoor rondt een relatief groot aantal van hen de studie niet af. Het tegenvallend studiesucces van Caribische studenten in Nederland is al langere tijd bekend en reden tot zorg. Eind 2019 ontving ik via verschillende kanalen signalen over en van Caribische studenten. Hieruit kwam een beeld naar voren dat veel van deze studenten in Nederland het gevoel hebben tussen wal en schip te vallen. Zo worden zij op grond van de ene regeling als internationale student en op grond van een andere regeling als Nederlander beschouwd. De afweging hieromtrent lijkt vaker in
hun nadeel, dan in hun voordeel uit te pakken. Door dit soort ervaringen vinden veel Caribische studenten dat zij niet dezelfde mogelijkheden en kansen hebben als hun Europees Nederlandse medestudenten. Omdat deze signalen mij zorgen baarden, stelde ik in het voorjaar van 2020 een onderzoek in. Ik wilde nagaan tegen welke knelpunten de Caribische studenten in de praktijk aanlopen en met verantwoordelijke partijen bespreken hoe deze knelpunten kunnen worden opgelost. De vraag wat Caribische studenten in redelijkheid van de overheid mogen verwachten staat in dit onderzoek centraal.
Aanbevelingen
Caribische studenten mogen verwachten dat de landen in het Koninkrijk zorgen voor een soepele overgang van het voorbereidend onderwijs op de eilanden naar het vervolgonderwijs in Nederland. Een overgang zonder belemmeringen. Ik vind dat de landen en betrokken instanties wat dat betreft aan beide kanten van de oceaan meer en beter kunnen samenwerken. Daarom dring ik erop aan dat de landen hier gezamenlijk concrete afspraken over maken teneinde fundamentele verbeteringen in de keten te bewerkstelligen. Met instemming heb ik kennisgenomen van het feit dat de onderwijsminister(s) de problemen herkennen en onderkennen. Ik waardeer dat er wordt gewerkt aan maatregelen ter verbetering, maar ik vind het wel lang duren. Daarom beveel ik de minister van OCW aan om de belemmeringen weg te nemen, door op onderstaande aandachtspunten zo snel mogelijk actie te ondernemen. Aangezien deze aandachtspunten onder verantwoordelijkheid van verschillende ministeries vallen, beveel ik de minister tevens aan hierbij de staatssecretaris van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties te betrekken.
- Integrale informatieverstrekking in de voorbereiding
- Beschikking over een BSN
- Toegang tot de Nederlandse basiszorgverzekering en zorgtoeslag
- Informatie over (kwijtschelding) belastingen en over toeslagen
- Toegang tot psychologische begeleiding
- Integrale aflossing studieschulden
- Automatische draagkrachtmeting bij terugkeer